Tux Paint

Olá de novo.

Deixamos-vos um outro programa engraçado para experimentarem.

Desta vez é o Tux Paint é um programa de pintura com muitas ferramentas. Por exemplo, é possível pintar, fazer carimbos (a partir de imagens pré-definidas), linhas, formas, escrever texto e ainda é constituído por uma ferramenta chamada "magia", onde estão disponíveis vários efeitos.

Este programa é útil para crianças com pouco desenvolvimento motor, pois, como já possui imagens, facilita o trabalho (quando são figuras que as crianças não sabem desenhar).

Um ponto negativo é o facto de não ser possível guardá-lo no computador, tem que se fazer print screen da tela.

Exemplo de desenho realizado através do programa Tux Paint:

PhotoStory

Olá seguidores.

A professora de LPTIC sugeriu que realizássemos uma atividade-treino com o PhotoStory, de modo a percebermos melhor as funcionalidades deste programa.

Assim sendo, realizámos um pequeno filme que conta muito resumidamente a história da nossa amizade.

Banda Desenhada

Olá amigos seguidores.

Desta vez deixamos-vos uma banda desenhada que construímos através do site Stripgenerator.

Esta é a nossa versão da antiga canção popular do Gato Maltês que tivemos que adaptar devido às imagens que tínhamos disponíveis para realizar a BD.

Na nossa opinião este programa é interessante na medida em que pode ser utilizado nas aulas de Lingua Portuguesa, de modo a trabalhar não só a produção escrita, como também a criatividade nos alunos ao realizarem bandas desenhadas.

Consideramos também que este programa não é, totalmente adequado do ponto de vista estético das imagens que poderão limitar muito as crianças por não serem muito variadas, pois quases todas seguem a mesma linha.

Não deixem de visitar este site
e
aventurem-se a construir as vossas BDs

Atividade 2

Olá de novo.

De acordo com o solicitado pelo professor da UC, apresentamos o trabalho por nós realizado correspondente à Atividade 2.

Para realizarmos este trabalho tivemos que escolher uma emissão televisiva e apresentar duas atividades (uma oral e outra escrita) que trabalhassem a Língua Portuguesa para um determinado publico-alvo, no qual nós escolhemos o 3.º ano, do 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Programas televisivos infantis escolhidos para a atividade:

Lenda do Pastor e da Estrela

Lenda da Lagoa das Sete Cidades

Lenda da Sopa da Pedra

Lenda do Dragão

Experimentem!

JClic

Amigos seguidores

Jogo dos Nomes

Desta vez apresentamos-vos um jogo educativo realizado por nós, através do programa JClic. 

Esta bateria de jogos surgiu no âmbito da UC de LPTIC, e foi proposta pela professora da mesma de modo a que pudessem ser utilizados em sala de aula.

Os nossos jogos estão relacionados com a Língua Portuguesa sendo que o tema geral que tratam são os Nomes e destinam-se a um público-alvo do 1.º Ciclo do Ensino Básico, nomeadamente o 4.º ano de escolaridade.

Têm ainda, como objetivos trabalhar os conteúdos relacionados com os nomes, neste ano de escolaridade, de uma forma mais lúdica e interessante para os alunos.

Deste modo realizamos seis atividades, com a seguinte ordem:

1. Jogos dos nomes próprios, comuns e colectivos
2. Jogos dos femininos 
3. Jogo do Plural 
4. Jogos dos Sufixos
5. Jogo dos Prefixos
6. Jogo da variação de grau

Os nomes, os nomes, eles são a nossa maior alegria…


Divirtam-se!

 

Atividade 1

Olá seguidores.

Como solicitado pelo professor Tiago Falcoeiras, encontra-se disponível a reflexão correspondida à Atividade 1, relacionada com a definição das TIC e os seus desafios, perigos e potencialidades em contexto de sala de aula.

Trabalho de casa

De acordo com o solicitado pelo docente Tiago Falcoeiras, seguem alguns links que ajudam a resolver problemas sobre a Língua Portuguesa a professores da mesma área.

Gramática Online

Instituto Camões

Porto Editora

Priberam

Jogo Educativo "O Corpo Humano"

Olá de novo.

No âmbito da UC de LPTIC foi-nos proposto a escolha de um jogo disponível na Internet que considerássemos útil do ponto de vista educativo.

O jogo escolhido pelo grupo foi: O Corpo Humano

Este jogo tem como objetivo a aprendizagem das diferentes partes do corpo humano e destina-se a crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico, mais propriamente do 3.º e 4.º ano de escolaridade.

Neste espaço encontra-se também uma reflexão sobre o jogo educativo "O Corpo Humano".

O Blog e a sua Vertente Pedagógica

Olá todos, sejam bem vindos ao nosso blogue.

Como atividade inicial a professora da unidade curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação solicitou-nos que pesquisássemos a definição de "blog" e as suas utilizações educativas.

Qual a definição de "blog"?

O termo “blog” (Gomes, 2005, pp. 311) é a abreviatura do termo original da língua inglesa “weblog”.
Segundo Gomes (2005) um weblog é uma página na Web que deve ser utilizada com frequência através da colocação de mensagens (“posts”); é constituído por imagens e/ou textos, reflexões, pensamentos pessoais, experiências, entre outras.

Outra característica de um "blog", segundo Gomes (2005), é a sua organização de forma cronológica (as mensagens mais recentes são apresentadas em primeiro lugar).

Que utilizações educativas têm os blogs?

Segundo Fonseca (2009) um "blog" é um espaço que proporciona ao professor uma nova forma dinâmica e interessante de comunicar com os alunos; outra funcionalidade é permitir que assuntos não debatidos em aula, possam ser tratados.
Segundo Gomes (2005) os "blogs" podem ter a função de: disponibilizar informação especializada e aceder a informações por parte do professor.
Os estudantes podem recorrer aos "blogs", utilizando-os para criar um portefólio, para trocar informação, para integração/colaboração e também, utiliza-los para debate.


Referências Bibliográficas

Fonseca, L. S. (2009). O Uso do Blog no Ensino de Jovens e Adultos: Uma Investigação em Linguística Aplicada. São Paulo: Pontifica Universidade Católica de São Paulo.

Gomes, M. J. (Novembro, 2005). Blogs : um recurso e uma estratégia pedagógica. Leiria : Escola Superior de Educação de Leiria.